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方展宏哈哈一笑想也不想就道：“梅校长就请声乐老师先回去你们就一下午没上课呗！”
“啊？”
方展宏这么一说不止荆雯就连邹晓洁和吕无忘他们也觉得非常奇怪——按说学生罢课校长没道理这么容易就屈服的；可偏偏梅修慈就这么毫不坚持的默认了学生的行为而方展宏居然一猜就中跟亲眼见到的一样。
方展宏可一点不奇怪这道理很简单——梅修慈肯定又是从本院请了个什么毕业生来而且一开始给的课时费还不能低了；华蕾她们不上课不但给老师的课时费免了晚上的文化课晚自习也可以趁机不让他们上了梅修慈又省了一大笔支出何乐而不为？
而且把这帮孩子晾在那里天天不给他们课上该着急的应该是他们自己而不是梅修慈和学校。
做孩子做学生的罢课、绝食、离家出走那倚仗的是家长和老师们对自己疼爱和关心；只有会心疼孩子的大人才会屈服拿这招对付梅修慈？嘿嘿这才叫正中下怀呢！
“要我说啊方老师你今天下午躲出去就对了！”荆雯笑嘻嘻的道：“无论是学生还是校长哪头你都不好得罪；既然问题一时解决不了那还是不要留下来当夹心饼干的好！”
方展宏抬眼瞥了荆雯一眼笑骂道：“小人精心眼儿还不少！告诉你多把你这聪明劲儿用到正地方去！好了别扯淡了今天开始教你们练气声。”
说着方展宏站了起来脚步稍稍向外分开八字把双手叉在自己的腰以上软肋以下道：“影视演员的主要功课就是形体和气声；练形体不练台词那是哑巴练台词不练形体那是残废。我们练习气声的目的就是为了通过锻炼三腔共鸣、隔膜共振、肺活量和声带使我们在进行台词表演的时候音吐字能更有力有穿透性、有爆力更符合一般人的听觉审美……”
说着他先自己示范了一遍练气声前呼吸吐纳的办法什么三短一长、风箱呼吸、吐唇呼吸等等的基础呼吸方法每样示范了一遍然后让他们五个学生模仿。
在这五个学生中显然荆雯最为聪明每个动作都是还没等方展宏示范完她就已经似模似样的学会了。
然后就是吕无忘和安田枝子两人跟着练习了两遍很快就掌握了要领。
可是阿姿古丽和邹晓洁两个小姑奶奶让方展
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