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燕兰庭知道自己弹琴不好听。
像他们这些世家出身的子弟，进书院前都会有一段请先生到家里授课启蒙的时光，先生所教除了《千字文》等启蒙书籍外，还有琴棋书画这四门。
棋书画都好说，至少在他看来，这三样都不难，唯独那个“琴”，他先后换了三四个先生，最后家里都放弃了，说入了书院，或许能遇到更好的老师，教会他弹琴。
可惜那只是他爹娘美好的幻想，因为他爹娘到死，都没听见他弹出过一首像样的曲子。
甚至每一个教过他弹琴的书院先生都委婉地表示过他最好这辈子都别再碰琴，其中不包括岑吞舟，因为岑吞舟不是书院先生，她也没有委婉，而是非常直白地跟他说：“再碰琴我就剁了你的手。”
言语之霸道凶残，没有半分初见时的和蔼可亲。
但既然说了要来教琴，他就没想过撂挑子。
于是他强压下内心的情绪，在简单的自我介绍，说自己姓燕后，挑了个学生询问上一位先生的教学进度。
得知上一位音律老师刚教了她们一首新曲子，那首曲子他又正好学过，燕兰庭一边回忆，一边把手放到了琴弦上。
庚玄班的同学们都不知道自己正踩在悬崖边，各个都在好奇新来的先生弹琴是个什么水平，会不会比突然跑去江州的刘先生琴技还好，心中满是期待——
“咳咳咳……”
一阵轻轻的咳嗽声从后排传来，打断了燕兰庭的动作。
燕兰庭微微一顿，想起前几日叫人从书院大夫卫先生那里偷来的脉案上记载岑鲸身体不好，不能剧烈运动，也不能大喜大悲受太大刺激，便又默默将手从琴上移开。
随后他以了解每一个学生的水平为由，让学生轮流弹奏那首刘先生新教的曲子给他听。
燕兰庭弹琴不会，听音却是非常得准，每听完一曲，总能准确无误地将错处点出，顺带凭借自己不停换先生，数次重头学打下的坚实基础，纠正学生弹琴时犯的各种错误，因此许多学生都认为燕兰庭是个有真材实料的先生，本事不比原先的刘先生差。
学生们轮流演奏的时候，白秋姝借着琴声遮掩，小小声问岑鲸：“刚刚怎么咳嗽了，是不是哪不舒服？”
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