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杨枚派人手运来大量的煤矿，为烧制耐火砖准备原料，其它的工匠一部分负则在工地附近开建烧砖窑，和石灰窑，另一部分则负则开挖耐火黏土，石灰石准备烧耐火砖和石灰。
登州本来有很多穷苦人家，虽然前段时间杨枚已经分田到户，但小麦刚种下，等成熟则还要半年，一些人仍旧以打鱼为生，但天气渐渐冷了，捕鱼也越来越难。杨枚没有办法，只得请了大量的人手帮忙修百户所，烧制耐火砖，这此人劳动极为廉价，每天只要管饭就行，这也稍微减轻了杨枚的负担。
杨枚来登州时一股脑的将工匠学校的学生带过来了，很快就建了学校，这些天，杨枚一边动手，一边把自己学到的所有技术知识分别传授给了不同的工匠学生。齿轮传动、切削工艺、合金钢概念、车床概念、造型铸造、精密铸造、精密加工等等，虽然大多数人完全听不懂，但杨枚打算先给他们灌输点概念，以后也好学习。
杨枚为了统一度量衡，已经将克、千克、吨、毫米、厘米、分米、米、立方米等精密度量标准和计算公式制定出来，并且感到计算不便的杨枚顺手把阿拉伯数字发明出来了，对外的说法是当然是他那个子虚乌有的师傅的发明。
杨枚自从开办学校以来教授的技术都被记录下来，然后被分类整理。虽然是开办学校，但杨枚仍然没有大肆传播，有些技术只有少数人才会学得到。尽管技术的发展会让国家的经济发展，但有些技术在战乱时期还是尽量不要被大多数人掌握，就好像这炼钢技术，如果张士诚，陈友谅，郭子兴全都有了，打造出消铁如泥的宝刀，那么受难的百姓将大大增加。
杨枚已经地下令扩大工匠学校，极大地提高工匠的经济和政治待遇，鼓励广大的贫苦百姓子弟投入到这个很有前途的职业中去。杨枚明白，光靠泄漏一些先进技术是不够的。一个人再聪明他知道的也有限，人民群众的知识积累和创新精神才是最重要的。
关键是重视科学技术和教育，尊重掌握这些科技的工匠和学者，建立一个健康的好学、勇于创新的环境。欧洲从仇视科学的中文学黑暗时代解脱出来以后，重视科学技术，重视人才，结果就疯了一般的快速发展。
而在中国，那些统治者和上位者，摇头晃脑的读着平民百姓都不了解
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